Translation Source in review

English
Code of Conduct ⋅ elementary
36/330
Key English Turkish State
The elementary community is made up of thousands of users of varying ages, beliefs, and levels of maturity. Because of this, you must be conscious of the content you produce and the remarks you make. No nudity, excess vulgarity, political content, religious content, or inappropriate content should appear in relation to elementary. Ultimately, the elementary moderators have the final say as to what constitutes as inappropriate. If in doubt, consider whether or not it’s something you’d show to a room full of people including children and grandmothers from around the world. If you’re hesitant, don’t do it. Elementary topluluğu farklı yaştan, inançtan ve olgunluk düzeyinden binlerce insandan oluşmaktadır. Bu sebepten ötürü paylaştığın içerik ve yaptığın değerlendirmeler konusunda dikkatli olmalısın. Çıplaklık, ölçüsüz kabalık, politik içerik, dini içerik veya uygunsuz içerik elementary ile ilişkili bir şekilde görünmemelidir. Nihayet, elementary yöneticileri neyin uygunsuz içerik teşkil ettiğini söyleme konusunda son söze sahiptir. Şüphe halinde bunun, dünyanın dört bir yanından çocuk ve büyükannelerle dolu bir odada göstermek isteyeceğin bir şey olup olmadığını düşün. Kararsızsan paylaşma.
Screenshots shared in elementary-moderated communities should not contain themes that imitate another OS, photos or illustrations objectifying an individual, or content that otherwise violates our Code of Conduct. Elementary yönetimindeki topluluklarda paylaşılan ekran görüntüleri başka bir işletim sistemini taklit eden temalar, resimler ya da bir şahsi birşeyi nesnelleştiren; yada Etik Kurallarımızı çiğneyen içerik içermemelidir.
III. Rumors and Speculation III. Söylentiler ve Spekülasyon
While the fast-paced and exciting nature of elementary contributes to the want to spread rumors or speculation, avoid it. Discussing future plans is alright, but anytime it’s not a verified fact, disclose it as personal speculation or do not discuss it. Spreading inaccurate information can be detrimental to the community, especially if spread in a negative light. Her ne kadar elementary'nin hızlı ve heyecanlı doğası dedikodu ve spekülasyon yayma istediği oluştursa da, bundan kaçının. Gelecek planlarını tartışmakta bir sorun yok, ancak doğrulanmamış bilgiler söz konusu olduğunda, bunları kişisel spekülasyon olarak açıkça belirtin veya hiç tartışmayın. Gerçek ve doğru olmayan bilgiler topluluğa zarar verebilir. Özelliklede olumsuz bir etki ile yayılırlarsa.
IV. Helpful Discussion IV. Yararlı Tartışma
elementary is powered by individuals coming together in their free time to create something special. It’s important to respect that fact and to always try to contribute to healthy, helpful discussion. If in a meeting, keep on-topic and stay quiet unless you have something helpful that pertains to the immediate discussion. If commenting on the website, keep the discussion related to the content of the Journal entry or Answer topic. If participating in a developer-oriented discussion such as an issue tracker, pull request, mailing list, IRC, or Slack, do not create unnecessary noise by discussing non-development topics; this only derails the discussion and muddies up the logs for developers who may not be present. elementary boş zamanlarında bir araya gelerek gerçekten harika bir şey oluşturmak isteyen kişiler tarafından desteklenir. Bu gerçeğe saygı duymak önemlidir ve her zaman sağlıklı ve yardımcı olacak tartışmalara katkıda bulunun. Bir toplantı ise konudan sapmayın ve o andaki tartışmaya katkıda bulunacak bir şeyiniz varsa konuşun. Websitesine yorum yaparken ise tartışmayı içeriğe veya cevap konusuna uygun tutun. Geliştirici odaklı bir tartışma ise, sorun takibi, pull request, e-posta listesi, IRC veya Slack gibi, geliştirme dışı konulardan konuşup gereksiz gürültü oluşturmayın. Bu sadece tartışmanın yönünü bozar ve o anda mevcut olmayan geliştiriciler için günlükleri karmaşıklaştırır.
As a primarily online-based community, it’s important we avoid the potentially negative aspects of the Internet. Do not troll; starting fights or making remarks with the sole purpose of making someone mad is childish and unacceptable. Spam is also unacceptable; this includes posting links to irrelevant sites and repeatedly posting links to the same site. If someone is trolling or spamming, ignore and flag the user. Öncelikli olarak çevrimiçi tabanlı topluluk olarak, Internet'in potansiyel olumsuz etkilerinden kaçınmalıyız. Trollamayın; sırf birini kızdırmak için kavga başlatmak veya imalarda bulunmak çocukça ve kabul edilemez. Ayrıca Spam de kabul edilemez. Bunlar alakasız sitelere verilen bağlantılar veya sürekli aynı siteye verilen bağlantılar olabilir. Eğer biri böyle aktivitelerde bulunuyorsa onu göz ardı edin ve bildirin.
V. Avoiding Conflict V. Çatışmadan Kaçınma
If you feel someone—be it a new or longtime contributor—is coming off as rude, kindly let the person know. Getting out in front of issues before they compound is critical. Everyone has a role to play in helping communication flow smoothly in our (sometimes challengingly) unique work environment. Eğer biri, yeni olsun uzun süredir katkıda bulunuyor olsun, kaba davranıyorsa, kibarca kendisine bildirin. Sorunlar büyümeden önlerine geçmek önemlidir. Bu benzersiz (bazen zor) iş ortamımızda iletişimin sorunsuz akmasında herkesin oynayacağı bir rol vardır.
Similarly, always strive to be professional, accurate, and respectful when interacting with or mentioning other projects, companies, or people. Remember that your words and interactions may be perceived as those of the greater elementary community. While constructive criticism can be helpful, always approach it from a positive direction, and never misrepresent or slander—if you are unsure, err on the side of omitting. Benzer şekilde, diğer insanlardan, şirketlerden veya projelerden bahsederken her zaman profesyonel, doğru ve saygılı olmaya çalışın. Unutmayın, sözleriniz bütün elementary topluluğunun düşüncesiymiş gibi algılanabilir. Her ne kadar yapıcı eleştiriler faydalı olsa da, her zaman olumlu yönden yaklaşın ve asla iftira atmayın, hatalı sunmayın.
VI. Step Down Considerately VI. Düşünceli Geri Çekilme
Life priorities, interests, and passions can change. If you’re involved with an elementary-related project but feel you must remove yourself from it, do so in a way that minimizes disruption. When we work together, our work and ideas are no longer just our own; they belong to the elementary community as a whole. Inform other members of the team that you intend to step down, and if possible, help find someone to pick up your work. At the very least, ensure your work can be continued where you left off. Hayattaki öncelikler, ilgiler ve tutkular değişebilir. Eğer bir elementary projesinde yer alıyorsanız ve bu projeden ayrılmanız gerektiğini düşünüyorsanız, bunu mümkün olduğunca sürece zarar vermeden yapın. Beraber çalıştığımızda, işimiz ve fikirlerimiz artık sadece bizim değildir; bütün olarak elementary topluluğuna aittirler. Takımınızın diğer üyelerine durumu bildirin ve eğer mümkünse sizin yerinize gelebilecek birini bulun. En azından, işin sizin bıraktığınız yerden devam ettirilebileceğine emin olun.
Consequences Sonuçlar
If you choose not to follow this code of conduct or otherwise disrupt the community, we reserve the right to do the following: alter or remove any content you’ve posted; deactivate or ban your account on third-party sites; deactivate your account in Slack; or otherwise prevent you from interacting with the community. Eğer bu kullanım kurallarını takip etmemeyi seçerseniz veya topluluğu rahatsız ederseniz, şunları yapma hakkını saklı tutuyoruz: gönderdiğiniz içeriği değiştirmek veya silmek, üçüncü parti sitelerdeki hesabınızı devre dışı bırakmak veya engellemek, Slack hesabınızı devre dışı bırakmak veya sizi topluluk ile iletişime geçmekten alıkoymak.
<em>The elementary Code of Conduct is licensed under the <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0</a> license. Certain aspects have been inspired by the <a href="http://www.ubuntu.com/about/about-ubuntu/conduct" target="_blank" rel="noopener">Ubuntu Code of Conduct</a>.</em> <em>Kullanım Kuralları, <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0</a> lisansı altında lisanslanmıştır. Bazı yönleri <a href="http://www.ubuntu.com/about/about-ubuntu/conduct" target="_blank" rel="noopener">Ubuntu Kullanım Kurallarından</a> esinlenmiştir.</em>
Code of Conduct &sdot; elementary Kullanım Kuralları &sdot; elementary

Loading…

User avatar queeup

Translation changed

Website / code-of-conductTurkish

Code of Conduct &sdot; elementary
İş AhlakıKullanım Kuralları &sdot; elementary
5 months ago
User avatar decron

New translation

Website / code-of-conductTurkish

Code of Conduct &sdot; elementary
İş Ahlakı Kuralları&sdot;elementary
2 years ago
Browse all component changes

Glossary

English Turkish
No related strings found in the glossary.

Source information

String age
3 years ago
Source string age
3 years ago
Translation file
_lang/tr/code-of-conduct.json, string 22